Fundraising für Schulbildung ist noch ein relativ junges Phänomen in Deutschland. Aufgrund steigender Anforderungen und stagnierender staatlicher Zuschüsse brauchen Schulen eine systematische Drittmitteleinwerbung, um die Etats für qualitativ gute Schulbildung aufzubessern. Allerdings fehlen den Schuldirektoren häufig klare Richtlinien und Standards für den professionellen Umgang mit Sponsoren und Spendern.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2366-2913.2015.04.14 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2366-2913 |
Ausgabe / Jahr: | 4 / 2015 |
Veröffentlicht: | 2015-08-01 |
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